创建国家义务教育优质均衡发展县市区，潍坊数量全省最多

齐鲁晚报·齐鲁壹点 秦国玲

3月31日，记者从潍坊市政府新闻办公室举办的潍坊市义务教育优质均衡发展工作新闻发布会上获悉，2024年以来，潍坊市共有寒亭区、昌邑市、滨海区、奎文区、潍城区、寿光市、高密市、临朐县8个县（市、区）入选国家义务教育优质均衡发展县市区，数量全省最多。

近年来，潍坊市将义务教育优质均衡发展作为教育强市建设的重要基点，强化政府投入、优化资源配置、深化综合改革、提升服务质量，积极构建义务教育优质均衡发展新样态。

2024年，寒亭区、昌邑市、滨海区正式入选首批国家义务教育优质均衡县（市、区），占全省总数1/3；3月17日，教育部公布2024年入选第二批国家义务教育优质均衡发展县（市、区）名单，潍坊市奎文区、潍城区、寿光市、高密市、临朐县5个县（市、区）入选，总数达到8个，创建数量全省第一。今年，坊子区、青州市、安丘市3个县市区申报义务教育优质均衡县创建。

潍坊市委、市政府出台加快建设现代化教育强市实施意见、县市区党委政府履行发展教育职责清单等文件，将义务教育优质均衡发展纳入市委常委会工作要点和市政府工作报告，层层推动各级将这项工作摆到突出位置来抓。市委教育工作领导小组创新开展“抓党建、抓投入、抓人才、抓改革”述职评议，现场公布评议结果并纳入年度教育督导评估；每月围绕“人财物”调度县市区党政主要负责同志研究教育和破解难题情况。出台13项教育督导改革措施，制定10条督学责任区建设意见，开展市对县履行发展教育职责评价，明确部门单位协同推进“创建”职责，形成市县一体推进义务教育优质均衡发展的强大合力。

坚持城乡一体扩资源。聚焦构建以促进教育公平为导向的教育供给体系，建立优质教育资源城乡统筹机制，促进城乡、学校间优质教育资源均衡布局，加快推动从“有学上”向“上好学”转变。为增加优质学位供给总量，2021年-2024年，潍坊开展了中小学幼儿园建设“三年攻坚行动”，共新建改扩建中小学152所、幼儿园344所，提供学位28.76万个，连续两年有效应对了小学入学高峰。完成乡村学校办学条件优化改善项目176个，实施义务教育学校“在校午餐午休、塑胶操场、清洁厕所、触控一体机教室、标准化校车”五项全覆盖工程，为师生提供温馨和谐的校园环境。大力实施强镇筑基行动，深化“一校长多校区”集团化办学、教育联盟、城乡共同体改革，组建44个教育集团、116个教育联盟、138个结对帮扶共同体，覆盖所有乡村学校，通过城乡结合、强弱结对、强校扩优等方式，推动学校理念共融、师资共享、教研共促，有效提升了全市义务教育优质均衡发展水平。

坚持内涵发展优生态。全面实施课程教学、人才强教、教育数智化“三大战略行动”，重点推进基础教育课程教学改革实验区建设，新增8个学科课标项目；扎实组织拔尖创新学生培养，全面落实奥赛强基培优工作；有效实施基于课程标准的“教学评一致性”行动，确立32所学校，组建6个协作体，实现“大单元教学”研讨常态化。完善校园招聘、“优才计划”等教育人才招引机制，连续推进11轮教师“县管校聘”改革，累计完成教师校内聘任42.7万人次，跨校竞聘2.9万人次，城区向农村流动10159人次，城乡教师资源配置更加均衡。深入实施教育数字化战略行动，完成潍坊教育云平台三期13个项目建设，配备1000万套中小学高端优质教育资源，相关经验获教育部推广肯定。深化教育数字化赋能教育治理变革，打造教育数枢系统，推动全市70%中小学建成智慧校园。在全国学生信息素养提升实践活动中，潍坊学子获奖数量连续22年位居全省前列。

坚持督导评价聚合力，充分发挥评价指挥棒作用，着力构建督政、督学、质量监测于一体的督导体系，推动各项任务落实落地。每年根据县市区教育发展实际制定党政教育履责清单，“一县一案”明确教育发展目标，重点督导教育经费保障、师资队伍引进、学校建设情况、教育改革发展、教育安全底线等。督导结果报市委组织部备案，纳入对县市区党政负责人的年度考评。创新建立“市包镇、县包校、校自查”的督学体系，118名市级督学“点对点”服务学校。深化校家社协同育人机制，创新开展家长课程课例展示，举办110场名师报告和231场“父母大讲堂”，建成69处“镇街家庭教育公益指导服务中心”和108处“亲子共成长实践基地”，家长和社会成为义务教育优质均衡创建的重要参与者和坚定支持者。“市域一体化家庭教育指导公共服务体系的创新与实践”荣获国家级教学成果一等奖，相关典型做法入选中国基础教育创新典型案例，全省唯一。

潍坊市将锚定“全省率先建成现代化教育强市”目标，扛牢“走在前、挑大梁”的责任担当，全面落实立德树人根本任务，办好人民满意的教育，努力打造基础教育名城、职业教育高地、高等教育强市品牌，加快建设更加公平、更高质量、更富活力、更具特色的现代化教育强市。