甘肃省教育厅 | 国家安全无小事，快来“get”这些知识点！

今年是国家安全法颁布施行十周年，4月15日是第十个全民国家安全教育日，主题是“全民国家安全教育 走深走实十周年”。国家安全包括什么内容？哪些行为危害国家安全？

下面，跟甘小教一起来学习相关知识——

一什么是国家安全？

国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障持续安全状态的能力。

二国家安全包括哪些方面？

2020年2月14日，习近平总书记在中央全面深化改革委员会第十二次会议上强调：“要从保护人民健康、保障国家安全、维护国家长治久安的高度，把生物安全纳入国家安全体系，系统规划国家生物安全风险防控和治理体系建设，全面提高国家生物安全治理能力。”至此，我国国家安全领域主要包括政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、网络安全、生态安全、资源安全、核安全、海外利益安全、太空安全、深海安全、极地安全和生物安全等领域。

三维护国家安全的义务有哪些？

《中华人民共和国国家安全法》第七十七条规定：公民和组织应当履行下列维护国家安全的义务：

(1) 遵守宪法、法律法规关于国家安全的有关规定；

(2) 及时报告危害国家安全活动的线索；

(3) 如实提供所知悉的涉及危害国家安全活动的证据；

(4) 为国家安全工作提供便利条件或者其他协助；

(5) 向国家安全机关、公安机关和有关军事机关提供必要的支持和协助；

(6) 保守所知悉的国家秘密；

(7) 法律、行政法规规定的其他义务。任何个人和组织不得有危害国家安全的行为，不得向危害国家安全的个人或者组织提供任何资助或者协助。

四危害国家安全的行为有哪些？

叛国、分裂国家、煽动叛乱、颠覆或者煽动颠覆人民民主专政政权的行为；窃取、泄露国家秘密等危害国家安全的行为；境外势力的渗透、破坏、颠覆、分裂活动。

危害国家安全的行为的

典型案例

小吴是我国沿海地区一名在校高中生。一日，在短视频平台上有位自称为某公司代办员的网友主动添加其好友，并称到周边地区的告示牌拍几张照片就可赚取辛苦费，要是介绍其他人“兼职”还能有介绍费。起初小吴也曾心怀警惕，但在介绍第一个同学“兼职”获得“介绍费”后，就彻底放下了戒备心，开始积极介绍更多同学参与“兼职”，在两个星期内先后发展了八名同学从事“兼职”活动，出现了“传销式”扩散趋势。在形成“兼职小团体”后，涉案学生利用午休、周末等课余时间，骑车前往境外间谍情报机关指定地点拍照，并发送给境外间谍情报机关工作人员，其行为已经触犯相关法律，危害到我国家安全。

未成年人小沈的父亲在网上发布找兼职的帖子被境外间谍情报机关勾连后，因自己身体原因不能从事兼职活动，便安排辍学在家的小沈与境外间谍情报机关人员联系从事“兼职活动”。小沈受金钱诱惑，频繁按照境外间谍情报机关人员指使前往军事演习地区拍照，还主动拍摄沿路的军车、军事装备等发送给境外间谍情报机关人员。小沈在从事违法活动的时候，虽已注意到当地国家安全机关设置的警惕间谍活动警示牌，但出于侥幸心理，仍不断麻痹自己、自我蒙蔽，持续为境外间谍情报机关拍摄涉军照片和视频，直到被国家安全机关审查后，才明白自己早已步入违法犯罪深渊，后悔不已，遗憾终生。

小柳是一名中学生，在网络上结识了一名自称来自“公益组织”的境外间谍情报机关人员，对方以“旅游开发做调研”为借口攀拉讨好，哄骗小柳前往当地码头、港口、机场等地拍照。很快，“调研”要求逐步发展至收集有关重要军事设施地点的照片和相关信息，小柳还因此收取了“酬劳”数千元。涉世未深的小柳在没有意识到问题严重性的情况下轻易相信了对方，但他完全没有想到，自己的这一行为已经对我军事安全和国家安全构成了严重威胁。

你学会了吗？

快来跟甘小教一同闯关避“谍”！

场景一：“新朋友”的奇怪询问

小李在某交流活动中新结识了一位朋友，他自称是某国交换生想要转专业，添加联系方式后便频繁打听小李所学专业涉及的前沿技术研究方向，还试图了解实验细节，小李察觉这位“朋友”似乎不太对劲，这时他应该？

A.彰显自己的学识，详细解答。

B.虽然起疑，但不好意思拒绝，简单介绍有关情况。

C.立刻警觉，停止交流，如发现异常情况及时向学校或国家安全机关反映情况。

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——甘小教提示：高校的专业前沿技术和实验室信息可能涉及科研机密，一旦被敌对势力窃取，国家科技安全会受威胁。师生们如在日常交往过程中，察觉到可疑情况，一定要向有关部门或国家安全机关报告。

场景二：“研究项目”的神秘诱惑

互联网某专业交流论坛上有人主动联系小吴，自称是国外某知名机构的学者，想邀请相关专业学生参与他们的研究项目，并能提供相应报酬。小吴很感兴趣，但是对方要求提供所在学校参与国家重点科研项目内容及部分内部研究数据证明研究资历，此时他应该？

A.为了能参与项目，按要求提供资料。

B.犹豫，但经不住高额报酬诱惑，和对方讨价还价后考虑提供。

C.意识到可能是窃密行为，果断拒绝，并向学校或国家安全机关反映情况。

c

——甘小教提示：国家重点科研项目数据关系国家核心利益，境外势力常设陷阱窃取。同学们要保持清醒，提高警惕，遇到可疑情况，要及时向有关部门或国家安全机关报告。

场景三：“轻松兼职”的高额回报

小丁在浏览某兼职网站时，看到一个报酬丰厚的线上兼职，任务是帮忙搜集一些文献资料，仔细研究后他发现这些文档涉及内部刊物资料，此时他应该？

A.看到高报酬心动，毫不犹豫接受兼职。

B.疑惑但不舍报酬，企图搜集相关公开资料蒙混过关。

C.警觉可能是窃密行为，果断拒绝，并向国家安全机关反映情况。

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——甘小教提示：若在浏览兼职网站时，发现报酬丰厚的线上兼职任务所涉及的文件资料为内部刊物资料，应立即停止操作，切勿贪图利益参与其中。内部刊物资料往往包含敏感信息，一旦流出可能危害国家安全，发现此类情况要及时向国家安全机关报告。

场景四：“好心人”的异常要求

小陆是一名家境贫困但品学兼优的好学生，在有关部门帮扶和社会爱心人士资助下，顺利进入重点院校就读。在毕业前夕，一名出资人突然联系小陆称自己是某研究领域科研人员，鼓励他报考某对口机关单位，得知小陆顺利考入后，出资人的关心问候频率明显增加，并以协助开展相关工作为由要求他提供相关资料，甚至向他打探我国经济发展及政策制定方面的内部敏感信息。面对出资人的要求他应该？

A.出于感恩之心，全盘托出。

B.虽有疑惑但因受其帮助，避重就轻向其介绍大致情况。

C.意识到内容敏感，果断拒绝，向单位或国家安全机关反映情况。

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——甘小教提示：国家安全机关工作发现，个别境外间谍情报机关人员假借“捐资助学”之名，利用受助人员“报恩”心理，怂恿其报考党政机关、科研院所或参军入伍，借此打入关键核心岗位，进而指挥其非法搜集窃取我内部敏感资料，开展危害我国家安全的间谍窃密活动。